Tuffare villkor för dåliga skolor

Skolverket har haft ansvaret för inspektioner av skolor och kommuner sedan år 2003. Verket har kritiserats för att ha brustit i sin kvalitetssäkring av inspektionsmodellen, inte minst av utbildningsminister Jan Björklund som uttalat att en särskild myndighet för att komma till rätta med ”glädjebetygen” varit nödvändig. 

– Kvaliteten i svenska skolor har sjunkit de senaste femton åren, och betygen har blivit orättvisande. Den nationella inspektionen ska stärka och förbättra, sade Jan Björklund i samband med att beslutet om inrättandet av den nya myndigheten fattades.

Ansvaret för inspektionerna tas nu över av Skolinspektionen. Generaldirektör Ann-Marie Begler skriver i Dagens Nyheter att långt ifrån alla elever idag får den utbildning de har rätt tilll och att ”det krävs kraftfulla verktyg för att hävda skollagens krav”. Begler utesluter inte att bötesstraff i de fall där det behövs. Hon utlovar också ett tydligare fokus mot rektorers och lärares ansvar.

Skolinspektionen har enligt Begler ett tydligare uppdrag än vad Skolverket tidigare haft. Myndigheten har också bättre resurser, bland annat i form av fler inspektörer. Skolornas efterlevnad av regelverket kommer att undersökas som tidigare, men Skolinspektionen kommer framöver även undersöka kvaliteten i undervisningen.

Skolmyndighetsutredningen föreslog i november 2007 att statens ansvar för skolfrågorna skulle samlas i tre nya skolmyndigheter – Skolinspektionen, Skolverket och Myndigheten för specialpedagogik.

– Den nya myndighetsstrukturen lägger grunden för en fortsatt utveckling av en självständig och kraftfull nationell skolinspektion, sade utredaren Hans Forsell när förslaget presenterades.

Fredrik Olsson