Enligt Statskontoret har Skolverkets uppdrag har förändrats i och med Skolpolitikens snabba utveckling under de senaste åren. Samtidigt har myndigheten vuxit kraftigt.
Enligt Statskontoret har verket dock inte förmått att anpassa organisationen utifrån det förändrade uppdraget. Funktioner som IT, ekonomi och upphandling har blivit eftersatta.
Skolverket har heller inte styrt och följt upp sin verksamhet i tillräcklig utsträckning, menar Statskontoret. Det har sammantaget försämrat Skolverkets möjligheter att hantera nya uppgifter från regeringen.
Detaljstyrning försvårar arbetet
Skolverkets löpande uppgifter, som att följa utvecklingen i skolan, trängs undan av ett stort antal detaljerade uppdrag från regeringen, anser Statskontoret.
Detaljstyrningen försämrar också Skolverkets möjligheter att planera verksamheten och att använda statliga medel effektivt. Regeringen har genom detaljstyrningen i praktiken tagit över ansvaret för utformningen och samordningen av Skolverkets insatser, menar Statskontoret
– Skolverket behöver en nystart för att statliga skolpolitiska insatser ska kunna få bättre genomslag. Både Skolverket och regeringen behöver tänka om för att Skolverket ska bli en mer effektiv myndighet, säger Statskontorets generaldirektör Ingvar Mattson i en kommentar.
Foto: Jessica Gow / TT
