Inspektionerna har genomförts i förskolor, skolbarnomsorg, grundskolor, gymnasier och vuxenutbildningar. Resultaten i grundskolorna anges ligga väsentligt över genomsnittet, i gymnasieskolorna något över. Kommunerna och skolornaanses bedriva ett väl utvecklat kvalitetsarbete. Miljön anses vara präglad av trivsel och trygghet, med goda rutiner för att omhänderta elever med särskilda behov. Skolverket anser däremot att eleverna bör ges större möjligheter till att påverka skolans verksamhet, exempelvis genom elevråd och klassråd. Kommunen bör också ta större ansvar för ledning och styrning av vuxenutbildning och svenskundervisning för invandrare.

Inspektionerna har genomförts i förskolor, skolbarnomsorg, grundskolor, gymnasier och vuxenutbildningar. Resultaten i grundskolorna anges ligga väsentligt över genomsnittet, i gymnasieskolorna något över. Kommunerna och skolornaanses bedriva ett väl utvecklat kvalitetsarbete. Miljön anses vara präglad av trivsel och trygghet, med goda rutiner för att omhänderta elever med särskilda behov. Skolverket anser däremot att eleverna bör ges större möjligheter till att påverka skolans verksamhet, exempelvis genom elevråd och klassråd. Kommunen bör också ta större ansvar för ledning och styrning av vuxenutbildning och svenskundervisning för invandrare.