– Barnen lär sig mer men ojämlikheten växer. Ska Sverige ha fortsatt stigande kunskaper måste vi bryta ojämlikheten, säger utbildningsminister Gustav Fridolin (MP).
– Därför är det viktigt att alla nyanlända som behöver det får rätt till studiehandledning och en tydlig studieplan där man har en ärlig chans att nå grundskolans krav.
Nyanlända uppnår inte kraven
Bakgrunden till lagförslaget är att att en stor andel av de nyanlända eleverna aldrig uppnår det krav som ställs för att ha behörighet till gymnasieskolans nationella program.
Bakgrunden är att de nyanlända har varierande skolbakgrund och för många är det svårt att på så kort tid som ges nå och bevisa att de verkligen har nått upp till de kunskapskrav som ställs för behörighet.
Propositionen handlar primärt om nyanlända elever som tas emot i högstadiet, grundskolan och specialskolan och som utifrån sina kunskaper bedöms vara i behov av en individuell studieplan. En sådan ska enligt förslaget upprättas senast två månader efter mottagandet.
Anpassad timplan
Dessa elever ska även kunna ges undervisning enligt en anpassad timplan. I en sådan prioriteras vissa ämnen med utökad undervisningstid.
Genom ändringar i skollagen föreslår regeringen också att eleverna ska ges studiehandledning på modersmålet om det inte är uppenbart obehövligt. Syftet är att eleverna ska förstå undervisning som annars hade varit för svår.
Eleverna kan också kunna visa att de når kunskapskrav som inte är direkt kopplade till svenska språket.
Börjar gälla till höstterminen
Förutom studiehandledning vill regeringen att en individuell studieplan upprättas för varje elev senast två månader efter mottagandet. Studieplanen ska även kunna innefatta tid på gymnasiets introduktionsprogram.
De elever som har särskilda behov och förutsättningar ska kunna följa en anpassad timplan. Den anpassade timplanen kan innebära att vissa utvalda ämnen prioriteras genom utökad undervisningstid.
Lagändringarna föreslås träda i kraft lagom till årets hästtermin – den 1 augusti.
