Enligt anmälaren har eleven utsatts för kränkande tillmälen av en lärare. Skolverket finner inte möjlighet att utreda vad som hänt, men hänvisar till vikten av att grundliga utredningar görs när uppgifter om kränkningar kommer till skolans kännedom. Utöver detta konstateras att eleven varit i behov av särskilt stöd för läs- och skrivsvårigheter. Skolan antog åtgärdsprogram, men angav inte närmare hur stödundervisningen skulle gå till. Skolverket bedömer att åtgärderna vidtagits för sent och att de inte varit tillräckliga.
Friskola ignorerade elev med stödbehov
Dagens Juridik Pro
Powered by Lexnova
Allt du behöver för juridisk analys: nyheter, rättsfall, expertkommentarer, video och AI-stöd – i ett professionellt abonnemang.
Få TillgångEvent & nätverk
Webbinarium: Agera i tid – chefens roll i ett hållbart arbetsliv
BG Institute
Lediga jobb
Bolagsjurist NCC Building Sverige
NCC
Inspektör med juristbakgrund
IVO
Erfarna upphandlare till Stockholms stad
Stockholms Stad
Nyheter från våra partners
Lindahls kontor i Malmö tilldelas Guldstolen
Baker McKenzie legal rådgivare till Atari vid investering i Thunderful och det efterföljande underhandserbjudandet till minoritetsaktieägarna
KASTELL TOPPAR TEAMET INOM TVISTLÖSNING MED FLERA SENIORA REKRYTERINGAR
Pressmeddelanden premium
Länsstyrelsen river Storstockholms brandförsvars förbud - klargör att tillståndet gäller nationellt
Godkända solparker kan förse alla Sveriges småhus med hushållsel
Endast hälften förberedda på lönetransparensregler