Drygt 30 000 av de ungdomar som börjar gymnasiet i höst riskerar att inte få behörighet för att studera vidare, och kommer att möta en arbetsmarknad med allt tuffare konkurrens om jobben.
– Gymnasieskolorna och deras huvudmän måste agera mer kraftfullt för att alla elever ska fullfölja sina studier och få slutbetyg, säger Ann-Marie Begler, generaldirektör Skolinspektionen.
Skolinspektionen har granskat vad gymnasieskolor gör för att förhindra avbrott i studierna och för att alla elever ska nå målen för utbildningen.
– En allvarlig sak som vi identifierat är skolornas inställning till elever som tappar gnistan. Fungerar inte studierna bedöms det vara elevens fel, sällan skolans. När en elev upplever att undervisningen är enformig försöker man ändra elevens inställning, men inte undervisningen, och man missar därmed målet, säger Ann-Marie Begler.
Granskningen, som omfattar 20 kommunala och 7 fristående gymnasieskolor, ger en problemkarta som alla skolor kan använda för att öka andelen elever som fullföljer sina studier.
Den belyser sju områden som enligt Skolinspektionen är avgörande för att eleverna ska nå målen för utbildningen:
1. Skolorna måste ha en strategi för att alla elever ska fullfölja utbildningen.
2. Skolan måste ha kontroll över vilka resultat som eleverna når och varför.
3. Det måste finnas ett utbud av passande utbildningar.
4. Det måste finnas goda möjligheter till vuxenkontakter för eleverna och studie- och yrkesvägledning.
5. Det måste finnas en god studie- och arbetsmiljö på skolan.
6. Den ordinarie undervisningen måste kunna anpassas till den enskilde eleven.
7. Det måste finnas särskilt stöd utifrån varje elevs behov.
Johanna Haddäng
johanna.haddang@dagensjuridik.se
