Många av de granskade skolorna har varit kända för att ha problem inom området trakasserier och kränkande behandling, andra har valts ut för att man förväntat sig att de skulle kunna vara goda exempel. Varje skola har fått en egen rapport från Skolinspektionen om vilka områden de måste utveckla.
– Självklart ska varje elev känna sig trygg i sin vardagsmiljö. Dessutom är tryggheten en förutsättning för att lära sig saker. Därför är det oroande att skolor har så svårt att få stopp på kränkningarna. Samtidigt visar rapporten att det finns skolor som lyckas skapa en trygg miljö, vilket inger förhoppningar om att det är möjligt också för andra skolor, säger Ann-Marie Begler, generaldirektör Skolinspektionen.
En iakttagelse som Skolinspektionen gjort är att personal vid skolorna inte klarar att vinna elevernas förtroende när det gäller att hantera utsatthet och konflikter. Det gör att de vuxna inte blir självklara personer att vända sig till när problem uppstår.
I vissa fall bagatelliserar vuxna kränkande behandling och trakasserier och beskriver dem som naturliga inslag i skolans vardag. Det finns skolor där eleverna säger att de vuxna vänder bort blicken när något inträffar för att de inte orkar reagera längre, konstaterar Skolinspekteionen i sin rapport.
Totalt har 50 grundskolor för elever i årskurserna 5 och/eller 9 granskats, varav 8 fristående och 42 kommunala.
Fredrik Svärd
Chefredaktör
Bild: Victor Lundberg/Scanpix
