Skolverket anser att det är svårt att bedöma vad som är skolk och ställer sig därför kritiskt till förslaget. Då skolor och lärare rapporterar skolk i varierande grad menar skolinspektionen att elevers rättssäkerhet äventyras om förslaget skulle träda i kraft.
– Räknas det som olovlig frånvaro om man inte är ombytt och sitter på en bänk bredvid under idrottslektionerna? Och hur ska man bedöma en elev som ständigt är tio minuter sen till lektionerna?, säger Helén Ängmo, tillförordnad generaldirektör till Svenska Dagbladet.
Fredrik Malmberg, BO, är kritisk till förslaget att skolk ska skrivas in i betygen. Detta då orsaken till skolk är varierande och kan bero på bland annat mobbing, svåra hemförhållanden, skolpersonalens bemötande eller neuropsykiatriska problem,
– Det flyttar bara ansvaret för det här misslyckandet från skolan till barnet självt, och försvårar chansen till framtida utveckling, säger han till SvD.
Även autism- och aspergerförbundet är emot regeringens förslag, som anser att man skuldbelägger barnet.
