Riksrevisionen har inlett en granskning av systemet för urval till högskoleutbildningar på grundnivå.
Konkurrens om platserna på vissa eftertraktade högskoleutbildningar är stor. Det finns flera indikationer på brister i urvalet till högskolan. Det skriver Riksrevisionen som nu avser att granska om systemet för urval till högskoleutbildningar på grundnivå fungerar effektivt.
Riksrevisionen pekar på att forskningen visar att högskoleprovet är en sämre indikator på förväntad studieframgång, jämfört med gymnasiebetyg.
Samtidigt har betygens förutsättningar att utgöra ett rättvist och effektivt urvalsinstrument kritiserats i flera sammanhang, baserat på risken för så kallad betygsinflation.
