Central rättning av uppsatsdelarna kan leda till ökad likvärdighet vid bedömningen av nationella prov.
Det tror regeringen som nu ger Skolverket i uppdrag att förbereda införandet av ett sådant rättningssystem.
– Det finns i dag stora skillnader i hur lärare bedömer de nationella proven, så ska det inte vara, säger skolminister Lotta Edholm (L) i ett pressmeddelande.
Skolverket har sedan tidigare uppdraget att utveckla och tillhandahålla digitala nationella prov och ska sträva efter att en så stor andel som möjligt av proven ska automaträttas.
Proven ska beaktas särskilt vid betygssättning och det är mot den bakgrunden viktigt att dessa bedöms likvärdigt. Därför ger regeringen nu Skolverket i uppdrag att förbereda ett införande av central rättning av provens uppsatsdelar i svenska, svenska som andraspråk och engelska i årskurs 9 samt gymnasiet. Myndigheten ska också analysera om central rättning bör införas även för andra delar av proven och uppdraget ska redovisas senast i mars nästa år.
– Det finns i dag stora skillnader i hur lärare bedömer de nationella proven, så ska det inte vara. Genom central rättning vill regeringen att betygssättningen ska bli mer likvärdig i hela landet, säger skolminister Lotta Edholm (L) i pressmeddelandet.
