Skolinspektionen stämmer en privatskola i Göteborg efter flera års kränkning av en pojke som bland annat vittnat om fasthållningar från det han var sju år gammal.
Skolinspektionen har totalt prövat cirka 40 händelser där en pojke ska ha blivit utsatt för kränkande behandling av skolpersonal vid en privatskola i Göteborg.
Det handlar om att fysiska ingripanden har använts mot en pojke som vid tillfällena var 7-9 år gammal under närmare två års tid. Skolinspektionen har funnit att skolan har brutit mot förbudet enligt skollagen om att personal inte får utsätta en elev för kränkande behandling vid totalt nio tillfällen.
Barn- och elevombudet vid statens skolinspektion har därefter funnit att privatskolan brutit mot förbudet vid totalt sex av de nio tillfällena och har framställt ett skadeståndsanspråk gentemot privatskolan uppgående till 120 000 kronor.
Sanktionssystemet för hälso‑ och sjukvårdspersonal – en översikt
Parallellt med att antalet tillsynsärenden mot legitimerad hälso- och sjukvårdspersonal ligger på en hög nivå och anmälningar om behörighetsinskränkningar ökar, föreslås att Inspektionen för vård och omsorg, IVO, ska kunna fatta interimistiska beslut – i vissa fall med sänkta beviskrav. Vilka regler gäller nu, och har IVO förutsättningar för att hantera utökade befogenheter på ett rättssäkert sätt? Ebba Sverne Arvill och Leila Nedaei redogör för dagens sanktionssystem, och några aktuella frågor.
Vid sex tillfällen
De sex tillfällena då pojken ska ha blivit utsatt för kränkande behandling av personalen på privatskolan ägde rum under perioden april 2017 till och med mars 2019.
Den första gången något hände var när pojken gick i första klass. Han satt och ritade på sin bänk varpå skolpersonal ryckte pennan ifrån honom. När han försökte ta tillbaka pennan har skolpersonalen vid cirka tio gånger med olika intensitet satt honom i sitt knä och hållit fast hans armar, vilket skedde mitt under en lektion inför hans klasskamrater.
Någon vecka efteråt har en annan skolpersonal tagit tag i pojkens armar och fört hans armar bakom hans rygg och tre gånger fört in honom i ett hörn av rummet.
Den tredje händelsen ägde rum när pojken fortfarande var sju år gammal men gick i andra klass. Två från skolans personal har lagt ned pojken på golvet och hållit fast honom i armar och benen i ett grupprum.
Vid den fjärde händelsen var det tre från skolpersonalen som har hållit fast pojken tillsammans. Han var då nio år gammal och gick i årskurs tre.
Vid den femte händelsen har skolpersonal satt sig på golvet med pojken utanför ett klassrum och under 10-15 minuter hållit fast hans ben och armar. Därefter ska ytterligare en från skolpersonalen kommit förbi för att byta av den tidigare och har då lagt pojkens händer i hans knä. Efter en lång stund har skolpersonalen tagit med pojken till ett grupprum och väl därinne ska man ha hållit fast honom varpå pojken bett om att skolpersonalen ska släppa tag om honom. Han hölls fast i vart fall 15 minuter.
Vid den sjätte och sista händelsen, när pojken var nio år gammal, har två från skolpersonalen omväxlande under en tid av i vart fall 20 minuter periodvis hållit fast honom med ett tag runt hans kropp i ett fritidsrum.
Ingen nödvärnsituation
”Inte vid något av ovanstående sex tillfällen har det förelegat sådan nöd- eller nödvärnssituation som har berättigat skolpersonalens långvariga fysiska ingripanden gentemot N.N. Det har inte varit fråga om så allvarliga eller akuta ordningsstörningar att skolpersonalens ageranden har varit berättigade utifrån deras tillsynsplikt”, säger advokaterna som företräder Statens skolinspektion.
Enligt skolinspektionen har skolpersonalens ingripanden stått i uppenbart missförhållande till de situationer som uppstått.
”Skolpersonalens handlande har varit ägnat att allvarligt kränka N.Ns värdighet och har även fått denna verkan. Skolpersonalen agerande har vidare innehållit förnedrande och fysiska inslag samt i vissa fall ägt rum inför andra elever. N.N har därigenom utsatts för ett förödmjukande angrepp på sin personliga integritet och en betydande kränkning av sin värdighet. Det ska även understrykas att det är anmärkningsvärt att skolpersonalen tycks ha utgått från att långvariga fasthållningar av N.N har utgjort naturliga och nödvändiga åtgärder under flera års tid”, framgår det av stämningsansökan.
Skolinspektionen hänvisar bland annat även till att det särskilt ska beaktas att det har förelegat ett förhållande av beroende och förtroende mellan pojken, som har behov av särskilt stöd, och skolpersonalen. Den kränkande behandlingen av pojken har inneburit ett missbruk av detta beroende- och förtroendeförhållande, menar skolinspektionen.
”Handlingarna har därigenom påverkat N.Ns förtroende för, och tilliten till, vuxna personer i skolan. Händelserna har objektivt sett inte varit av bagatellartad karaktär”.
